Autor: Peter Fratton
Einführung zu einem Vortrag Februar 26: Fratton ist einer der folgenreichsten Pädagogen der letzten Jahrzehnte. Das heisst nicht, dass sich seine Bioagogik in der Schule durchgesetzt hätte. Tatsächlich ist das nicht der Fall. Die Pädagogik hat sich keinen Schritt zur Bioagogik bewegt. Und doch hat er die Schule und das Lernen im ganzen deutschsprachigen Raum ständig inspiriert. Mal, indem man ihm folgte – dann wieder, indem man ihn ablehnte, oder seine Ideen als eigene ausgab, immer mehr, indem man ihn verstand, aber oft, indem er missverstanden wurde. Frattons Wirken ist eine Serie von Fussnoten. Die unzähligen Beweise für den Erfolg seiner Ideen sind seine Schüler*innen in den Häusern des Lernens. Sein Wirken hat der Erziehungswissenschaftler und Filmemacher, Reinhard Kahl, im Film "Der Lernvirus vom Bodensee" dokumentiert.
Weniger Geld, dafür mehr Freiheit – und andere Gedanken zur PISA-Studie
Wenn Vielfalt stört, stimmt die Umgebung nicht
Ein berechtigter Weckruf – mit fragwürdiger Blickrichtung
Ist die Schule «too big to bail»?
Selbstorganisierter Minimalismus
Der Schlüssel
Wie ein Roboter Lesen lehrte