Autor: Peter Fratton
Einführung zu einem Vortrag Februar 26: Fratton ist einer der folgenreichsten Pädagogen der letzten Jahrzehnte. Das heisst nicht, dass sich seine Bioagogik in der Schule durchgesetzt hätte. Tatsächlich ist das nicht der Fall. Die Pädagogik hat sich keinen Schritt zur Bioagogik bewegt. Und doch hat er die Schule und das Lernen im ganzen deutschsprachigen Raum ständig inspiriert. Mal, indem man ihm folgte – dann wieder, indem man ihn ablehnte, oder seine Ideen als eigene ausgab, immer mehr, indem man ihn verstand, aber oft, indem er missverstanden wurde. Frattons Wirken ist eine Serie von Fussnoten. Die unzähligen Beweise für den Erfolg seiner Ideen sind seine Schüler*innen in den Häusern des Lernens. Sein Wirken hat der Erziehungswissenschaftler und Filmemacher, Reinhard Kahl, im Film "Der Lernvirus vom Bodensee" dokumentiert.
Mut zur schöpferischen Zerstörung – warum wir Pädagogik loslassen sollten
Weniger Kinder therapieren – mehr Umgebung gestalten
Was tun, wenn Schüler schlagen und treten?
Lernerei statt Lernen
Welche Bedeutung hat Piagets Werk für die Bioagogik
Bioagogik und Systemtheorie
Wie ist es möglich, dass in einem Haus des Lernens keine Gewalt und kein Mobbing vorkommt?
Peter Fratton 